Revisão para a Avaliação do 1º Bimestre - 7º Ano

Revisão - Avaliação

1 - Assinale nas opções abaixo a resposta correta:
É o modo da dúvida ou da incerteza.

a) imperativo
b) indicativo
c) subjuntivo

2 - Sublinhe nas frases abaixo as palavras no modo subjuntivo.
a) Que ele dirija devagar!
b) Quando nós cantarmos bem, nos apresentaremos.
c) Espero que eu aprenda inglês

3 - Escreva em que tempo do modo subjuntivo estão as palavras abaixo:
a) soubesse
b) casar
c) lembrar
d) cante

4 - Conjugue os verbos abaixo nos três tempos do modo subjuntivo:

Dormir

Presente                    Pretérito Imperfeito               Futuro

Que eu ______           Se eu_______                  Quando eu ______
Que tu ______            Se tu________                Quando tu ______
Que ele _____            Se ele________               Quando ele______
Que nós _____           Se nós _______               Quando nós______
Que vós _____           Se vós_______                Quando vós ______
Que eles _____          Se eles_______                Quando eles_______

Cantar

Presente                    Pretérito Imperfeito               Futuro

Que eu ______           Se eu_______                  Quando eu ______
Que tu ______            Se tu________                Quando tu ______
Que ele _____            Se ele________               Quando ele______
Que nós _____           Se nós _______               Quando nós______
Que vós _____           Se vós_______                Quando vós ______
Que eles _____          Se eles_______                Quando eles_______

Espero que tenha ajudado meus alunos a estudar... e outros professores a preparar suas aulas. Abraço!

Gabarito

1 - c
2 - a) dirija - b) cantarmos - c) aprenda
3 - a) pretérito imperfeito - b) futuro - c) futuro - d) presente

4 ) Dormir

Presente                    Pretérito Imperfeito               Futuro

Que eu durma             Se eu dormisse                 Quando eu dormir
Que tu durmas            Se tu dormisses                Quando tu dormires
Que ele durma            Se ele dormisse                Quando ele dormir
Que nós durmamos    Se nós dormíssemos         Quando nós dormirmos
Que vós durmais        Se vós dormísseis             Quando vós dormirdes
Que eles durmam       Se eles dormissem            Quando eles dormirem

Cantar

Presente                    Pretérito Imperfeito               Futuro

Que eu cante              Se eu cantasse                     Quando eu cantar
Que tu cantes             Se tu cantasses                    Quando tu cantares
Que ele cante             Se ele cantasse                    Quando ele cantar
Que nós cantemos     Se nós cantássemos             Quando nós cantarmos
Que vós canteis         Se vós cantásseis                 Quando vós cantardes
Que eles cantem        Se eles cantassem                Quando eles cantarem

Trabalhando o modo subjuntivo com música

Olá, turma. Hoje trago a vocês a sugestão do trabalho que fiz com alunos do 7º ano. 
Eles se dividiram em duplas, entreguei a eles uma folha com a letra da música impressa e as duas atividades, coloquei a música Amor Pra Recomeçar, eles ouviram, e alguns até cantaram. Depois pedi que copiassem no caderno as atividades e respondessem juntos.


Amor Pra Recomeçar - Frejat 

Eu te desejo não parar tão cedo
Pois toda idade tem prazer e medo
E com os que erram feio e bastante
Que você consiga ser tolerante
Quando você ficar triste
Que seja por um dia, e não o ano inteiro
E que você descubra que rir é bom,
mas que rir de tudo é desespero

Desejo que você tenha a quem amar
E quando estiver bem cansado
Ainda, exista amor pra recomeçar
Pra recomeçar

Eu te desejo, muitos amigos
Mas que em um você possa confiar
E que tenha até inimigos
Pra você não deixar de duvidar
Quando você ficar triste

Que seja por um dia, e não o ano inteiro
E que você descubra que rir é bom,
mas que rir de tudo é desespero
Desejo que você tenha quem amar
E quando estiver bem cansado
Ainda, exista amor pra recomeçar
Pra recomeçar

Eu desejo que você ganhe dinheiro
Pois é preciso viver também
E que você diga a ele, pelo menos uma vez,
Quem é mesmo o dono de quem

Desejo que você tenha a quem amar
E quando estiver bem cansado
Ainda, exista amor pra recomeçar
Pra recomeçar
Pra recomeçar.

     Responda: 

     1)  Copie os verbos que estão no modo subjuntivo e identifique seu tempo verbal. 

       2)  Faça uma paródia da música acima para dizer tudo que você deseja ao seu amigo.

Modo subjuntivo - 7º Ano

Olá pessoal, iniciei os trabalhos do modo subjuntivo com as turmas dos 7ºs anos onde leciono. Inicialmente percebi uma certa dificuldade dos alunos em diferenciar os modos: subjuntivo, indicativo e imperativo.

Então vamos para um resumão dos conteúdos para fixar bem na memória:

Os Modos Verbais

Os três modos verbais são:

Indicativo, Subjuntivo e Imperativo

Agora vamos relembrar cada um deles:

Indicativo

É o modo verbal que expressa certeza dos fatos, estejam eles no passado, presente ou futuro. Seus tempos verbais são: Presente, Pretérito Perfeito, Pretérito Imperfeito, Pretérito Mais - que - Perfeito, Futuro do Presente e Futuro do Pretérito.

Exemplos:  A campainha toca demais. ( presente) - ação que ocorre no momento em que se fala

Comprei uma bicicleta. (pretérito perfeito) - ação que ocorreu no passado

Ela comprava além do necessário. (pretérito imperfeito) - ação que ocorreu mas dá ideia de que não acabou.

Ele já realizara (tinha realizado) a prova - (pretérito mais que perfeito) - Uma ação passada ocorrida anterior a outra também no passado.

Amanhã visitarei minha tia - ( futuro do presente) - ação que poderá ocorrer logo após a fala 

Daria para você abrir a janela? (futuro do pretérito) - Uma possibilidade futura que ocorre na fala presente.

Subjuntivo

É o modo verbal que expressa incerteza, dúvida ou possibilidade em relação a um fato que ocorre, ocorreu ou pode vir a ocorrer. Seus tempos verbais são: presente, pretérito imperfeito e futuro.

Exemplos: Quem sabe ela venha à reunião? (presente) - ação duvidosa que pode ser realizada ou não

Se você tivesse dinheiro compraria aquela casa.( pretérito imperfeito) - expressa uma condição que pode ou não ocorrer (tivesse) e sempre vem associado a um verbo no futuro do pretérito do indicativo, nesse caso o verbo "compraria".

Se você estiver disponível, faremos a reunião amanhã. (futuro) - ação possível de ocorrer no futuro.

Imperativo

É o modo verbal que expressa uma ordem, pedido, recomendação, alerta, convite, conselho, súplica e etc. 

No imperativo não existe a primeira pessoa (EU), e em relação ao tempo ele é indeterminado, como é uma expressão de ordem se supõe que se dará no futuro.

Exemplos:

Imperativo Afirmativo

para tu
pare você
paremos nós
parai vós            
parem vocês


Imperativo Negativo

não pares tu
não pare você
não paremos nós
não pareis vós
não parem vocês

Outros exemplos: Perdoe-me, eu lhe imploro.
                              Vamos, corram!
                             Abra a porta por favor!  

Fontes: Infoescola, Mundo Educação

Bom, por hoje é só, nos próximos posts venho trazendo atividades de revisão deste conteúdo. Espero seu comentário! Abraços.

Retomando o blog

Olá colegas professores (as) e queridos alunos.
É com alegria que retomo as postagens deste blog.
Postarei atividades de língua portuguesa para o 7º ano e de redação para o 6º ano.
E vamos que vamos, bom ano escolar para todos nós!

Atividades relacionadas a Pronome

Como prometido venho com as atividades de pronome específicas para 7º ano.



1) Calvin está comparando sua vida com uma série de televisão. Nessa comparação a vida de Calvin é pior ou melhor que a vida das personagens da série? Justifique sua resposta.

2) Destaque do quadrinho:
- Um pronome possessivo feminino: __________________________________________
- Um pronome de tratamento: _______________________________________________
- Um pronome pessoal do caso reto: __________________________________________
- Um pronome interrogativo: _________________________________________________
- Um pronome indefinido: ____________________________________________________
Leia a música a seguir e responda as questões de 03 à 08.


TEXTO II
A Banda
(Chico Buarque)
Estava à toa na vida
O meu amor me chamou
Pra ver a banda passar
Cantando coisas de amor
A minha gente sofrida
Despediu-se da dor
Pra ver a banda passar
Cantando coisas de amor
O homem sério que contava dinheiro parou
O faroleiro que contava vantagem parou
A namorada que contava as estrelas parou
Para ver, ouvir e dar passagem
A moça triste que vivia calada sorriu
A rosa triste que vivia fechada se abriu
E a meninada toda se assanhou
Pra ver a banda passar
Cantando coisas de amor
Estava à toa na vida
O meu amor me chamou
Pra ver a banda passar
Cantando coisas de amor
A minha gente sofrida
Despediu-se da dor
Pra ver a banda passar
Cantando coisas de amor
O velho fraco se esqueceu do cansaço e pensou
Que ainda era moço pra sair no terraço e dançou
A moça feia debruçou na janela
Pensando que a banda tocava pra ela
A marcha alegre se espalhou na avenida e insistiu
A lua cheia que vivia escondida surgiu
Minha cidade toda se enfeitou
Pra ver a banda passar cantando coisas de amor
Mas para meu desencanto
O que era doce acabou
Tudo tomou seu lugar
Depois que a banda passou
E cada qual no seu canto
Em cada canto uma dor
Depois da banda passar
Cantando coisas de amor
Depois da banda passar
Cantando coisas de amor…

3) O que aconteceu quando a banda passou pela cidade?
a) As pessoas ficaram assustadas. b) As pessoas não gostaram da passagem da banda
b) As pessoas foram contagiadas pela alegria da banda c) As pessoas reclamaram do barulho
d) As pessoas sofreram uma mudança completa em suas vidas

4) A mudança causada pela banda foi uma mudança permanente?
a) Sim, porque as pessoas não foram mais a mesma após a passagem da banda.
b) Não, porque após a passagem da banda a vida das pessoas voltou ao normal.
c) Não, porque durante a passagem da banda as pessoas se sentiram diferentes.
d) Sim, porque durante a passagem da banda as pessoas se sentiram diferentes.

5) Nos seguintes versos “A minha gente sofrida/ Despediu-se da dor/ Pra ver a banda passar/ Cantando coisas de amor”, significa que:
a) As pessoas esqueceram-se do sofrimento cotidiano ao ver a banda passar.
b) As pessoas resolveram seus sofrimentos cotidianos quando a banda passou.
c) As pessoas lembraram-se do sofrimento cotidiano ao ver a banda passar.
d) As pessoas não foram capazes de esquecer o sofrimento cotidiano mesmo ao ver a banda passar.

6) No verso “A minha gente sofrida”, qual o substantivo e qual são os seus determinantes? Classifique os determinantes segundo a classe gramatical a qual pertencem.

7) Nas frases: “O velho fraco se esqueceu do cansaço” e “A rosa triste que vivia fechada” qual a classe gramatical das palavras destacadas?

8) Se reescrevêssemos as frases das seguintes formas: “O homem velho fraco se esqueceu do cansaço” e “A flor rosa triste que vivia fechada”, as palavras destacadas vão possuir a mesma classe gramatical que na questão anterior? Por quê?

9) Nos seguintes versos “Estava à toa na vida/ O meu amor me chamou”, há um pronome obliquo. Qual é esse pronome?

10) Veja as seguintes frases e reescreva-as substituindo as palavras destacadas por pronomes oblíquos.
a) Todos viram a banda passar pela cidade.

b) Os moradores receberam a banda com alegria.

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Espero que tenha sido útil! Abraço!

Texto extraído daqui.